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Célébration différée de la JIF au CEG Tankpè : un plaidoyer fort pour de meilleures conditions d’étude des filles 


 

Le Collège d’Enseignement Général de Tankpè, dans la commune d’Abomey-Calavi, a vibré ce vendredi 17 avril 2026 au rythme de la célébration différée de la Journée internationale des droits des femmes. Une commémoration marquée à la fois par des moments de reconnaissance, de sensibilisation et de plaidoyer en faveur de la promotion de la femme en milieu scolaire.

 

Dans une ambiance conviviale et empreinte de solidarité, l’ensemble de la communauté éducative s’est mobilisé pour rendre hommage aux femmes de l’établissement. Enseignantes, personnel administratif et élèves filles ont pris une part active à cette cérémonie qui met en lumière leur rôle essentiel dans le système éducatif.

 

Un diagnostic sans complaisance des réalités du terrain

 

Prenant la parole à cette occasion, la Directrice du CEG Tankpè, Dr Colombe Sacramento Dossou, a dressé un tableau sans complaisance des réalités que vivent les femmes et les jeunes filles au sein de l’établissement. Elle a rappelé que cette journée constitue avant tout un moment de réflexion sur les droits des femmes et sur la nécessité de mettre fin aux inégalités persistantes.

 

Dans un discours engagé, elle a mis en évidence les nombreuses difficultés auxquelles l’établissement est confronté, notamment l’insuffisance des infrastructures. L’exiguïté des lieux, le manque de salles de classe adéquates et l’absence de toilettes appropriées pour les filles affectent directement les conditions d’apprentissage.

 

Elle a également souligné les difficultés liées à l’hygiène menstruelle, une réalité qui contraint certaines élèves à s’absenter des cours, compromettant ainsi leur réussite scolaire.

 

Un appel pressant à l’État pour améliorer les conditions d’étude

 

Face à ces défis, la Directrice a lancé un appel aux autorités étatiques afin qu’elles prennent des mesures concrètes pour améliorer les conditions d’étude et de travail. Elle a insisté sur la responsabilité de l’État à garantir un environnement scolaire sécurisé et adapté aux besoins des apprenants.

 

Malgré ces contraintes, elle a salué les performances de l’établissement, preuve de la détermination des enseignants et de la résilience des élèves. Elle a, par ailleurs, exhorté les femmes et les jeunes filles à faire preuve de courage, de persévérance et d’engagement.

 

L’engagement réaffirmé des autorités éducatives

 

Présent à la cérémonie, le Directeur départemental des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle de l’Atlantique, Dr Amour Mathias Ahomadégbé, a salué l’initiative du CEG Tankpè.

 

Il a insisté sur l’importance de l’égalité des chances comme levier de développement, soulignant la nécessité de préparer les jeunes filles à occuper des postes de responsabilité. Selon lui, l’accès aux opportunités doit s’accompagner de compétences solides et d’une préparation adéquate.

 

Abordant les difficultés de l’établissement, il a rassuré la communauté scolaire quant à la volonté des autorités d’accompagner les solutions, tout en appelant à préserver un climat de paix et de sécurité.


 

Des prestations artistiques et une communication enrichissante

 

La célébration a été agrémentée par des prestations artistiques des élèves, qui ont sensibilisé le public sur l’importance de la scolarisation et du maintien des filles à l’école.

 

Un moment fort de la cérémonie a été la communication animée par Dr Ariane Djossou Segla, Maître de conférences CAMES, autour du thème : « Droit, équité et égalité : l’approche genre au service du développement inclusif au Bénin ». Elle a mis en lumière les enjeux liés à l’intégration du genre dans les politiques publiques et le rôle de l’éducation dans la construction d’une société inclusive.

 

Une célébration porteuse de messages forts

 

Au-delà de son caractère commémoratif, cette célébration au CEG Tankpè s’impose comme un véritable cadre de réflexion et d’engagement en faveur des droits des femmes. Elle rappelle l’importance de l’éducation comme levier d’émancipation de la jeune fille et comme fondement d’un développement équitable et durable.


Aristide SETTIN

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